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Som e Movimento

Som e Movimento

Criado pela Idea Jogos

Você sabe imitar o pulo do sapo ou reproduzir seu coaxar? Pegue uma carta e entre nesse desafio de sons e ações! No jogo "Som e Movimento", os jogadores devem retirar uma carta do monte e colocá-la na mesa com a face para cima. Todos observam a imagem e lançam o dado para determinar como a representação será feita. O primeiro jogador a realizar a ação indicada no dado fica com a carta. A diversão está em imitar os movimentos e sons característicos dos elementos apresentados.

Dicas para o educador 

As crianças escutam e reagem à música com movimentos e outras manifestações. Elas se interessam por conhecer as canções, reproduzi-las ou inventar pequenos versos a partir das canções conhecidas. Ao escutar a música, envolvem-se com seu corpo e buscam mover-se no compasso da canção. Os materiais sonoros exercem grande interesse nas crianças, sejam eles instrumentos ou objetos comuns. Em suas explorações, buscam descobrir e criar sons e acompanhar o ritmo da música. Nesse contexto, é importante que as crianças participem de diversas situações que as convidem a produzir sons, utilizar o próprio corpo, como ao bater palmas, os pés, de forma ritmada, com o auxílio de outras crianças e professores(as) e também utilizando objetos diversificados.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 4

  • Idade

    4+

  • Duração

    20 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP07)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF01LP08)

    Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

  • (EF01LP05)

    Identificar fonemas e sua representação por letras.

  • (EF35LP31)

    Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

  • (EF12LP01)

    Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Jogar Para

1. Compreender que as onomatopeias imitam sons de falas, objetos e seres variados.
Entregue a cada grupo de crianças uma carta do jogo, como a imagem de um gato, uma abelha, um cachorro, um sino ou uma batida na porta. Peça aos estudantes para combinar a onomatopeia com a imagem correspondente e apresentá-la aos colegas.

2. Praticar a reprodução de sons utilizando onomatopeias.
Escolha uma onomatopeia e diga em voz alta (por exemplo, "tic-tac"). Peça aos estudantes para identificarem a origem do som e, em seguida, imitarem o som correspondente, usando a onomatopeia. Repita com diferentes onomatopeias, incentivando os estudantes a praticarem os sons.

3. Entender o papel das onomatopeias na criação de sons.
Conte pequenas histórias às crianças que incluam onomatopeias (por exemplo, "O gato disse 'miau' e o cachorro respondeu 'au au'"). Peça aos estudantes que identifiquem as onomatopeias na história.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.