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Rima e Combina

Rima e Combina

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Rima ou Combina", os jogadores devem encontrar palavras que rimam ou combinam entre si, como tambor e trombeta, que combinam, e tambor e apontador, que rimam. Procure uma peça que rime ou combine com uma peça da mesa e encaixe-a, explicando sua escolha. Se não encontrar uma peça adequada, compre uma nova peça. Ao formar um trio de rimas ou combinações, você pode encaixar qualquer peça no tabuleiro. Divirta-se descobrindo rimas e combinações enquanto desafia sua mente!

Dicas para o educador 

Atividades para analisar rimas e combinações de palavras podem ser realizadas com textos conhecidos pelos estudantes, como os nomes da classe, onde a segmentação é facilitada pelo contexto e pela compreensão do princípio do sistema alfabético. Por exemplo, ao mudar determinada parte de um nome, mudam-se os sons e as rimas (PATRICIA/LETÍCIA, JOÃO/CARLÃO). As propostas podem orientar o desenvolvimento dessas habilidades ao longo dos anos. No 1º ano, isso pode incluir tanto a análise de partes de palavras a partir de textos conhecidos do repertório local quanto a reflexão sobre as convenções da escrita. Jogos e brincadeiras também são eficazes, respeitando-se a condição de os estudantes já terem compreendido o sistema de escrita.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 4

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF15LP04)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF15LP18)

    Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.

  • (EF15LP15)

    Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

Jogar Para

1. Desenvolver a consciência fonológica por meio da rima.
Distribua as peças do jogo entre os estudantes. Peça que formem pares de palavras que rimam, explicando suas escolhas.

2. Observar que as palavras são compostas de unidades sonoras.
Diga uma palavra como "sapato" e peça aos estudantes que digam qual é o final dessa palavra e encontrem outra nas peças do jogo que rime com ela.

3. Observar que palavras diferentes têm partes sonoras iguais.
Distribua cartas com palavras como "cabelo" e "camelo". Peça aos estudantes que identifiquem as partes sonoras iguais.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.