Resolvendo OUTROS Conflitos

Ajuda adolescentes a lidar com conflitos em casa, na escola e nos relacionamentos. De forma lúdica, em 20 a 30 minutos.

🤝 Especificações rápidas:

• 👥 2 a 4 jogadores
• 🎂 A partir de 12 anos
• ⏱ 20 a 30 minutos por partida
• 🏠 Para usar em casa, na escola ou em atendimento terapêutico

🎯 Objetivo do jogo

Seu filho tem dificuldade para lidar quando as coisas não saem do jeito dele? Briga com frequência em casa ou na escola? Reage antes de pensar?

Resolvendo OUTROS Conflitos é um jogo de cartas que coloca o adolescente diante de situações reais e o convida a encontrar saídas usando empatia, paciência e diálogo. Não uma aula. Uma partida.

Em 20 a 30 minutos, a família ou o grupo vive situações de conflito, discute soluções e aprende a ouvir o outro antes de reagir — sem sermão, sem cobranças.

💡 O que muda depois de jogar?

• Empatia: Aprende a considerar o ponto de vista do outro antes de responder.
• Paciência: Desenvolve o hábito de pensar antes de agir em situações de conflito.
• Comunicação assertiva: Pratica falar com clareza e respeito, sem agressividade.
• Humildade: Reconhece quando errou e aprende a lidar com isso.
• Diálogo: Treina encontrar soluções em grupo, sem vencer e perder.

🎲 Como funciona uma partida

Cada rodada apresenta uma situação real de conflito — uma discussão com os pais, um desentendimento na escola, um problema com amigos. Os jogadores escolhem como reagir usando combinações de habilidades representadas nos dados e nas cartas.

O jogo avança quando o grupo resolve os conflitos acumulando pontos de resolução. O resultado não é um vencedor — é a conversa que acontece pelo caminho.

📦 Conteúdo da embalagem

• 55 cartas com situações de conflito (temas sociais, escolares e familiares)
• 1 carta de referência para habilidades sociais
• 4 dados com os símbolos das habilidades (D, P, E, H)
• Peões ou marcadores para participação no jogo

🎁 Para quem é esse jogo

• Pais e responsáveis que querem abrir o diálogo com adolescentes sobre conflitos do dia a dia.
• Educadores e professores que trabalham habilidades socioemocionais em sala de aula.
• Psicólogos e terapeutas que buscam recursos lúdicos para atendimentos individuais ou em grupo.
• Grupos de jovens, igrejas e espaços de convivência.