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Poemas Problemas

Poemas Problemas

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Poemas Problemas", os jogadores são desafiados a ler e interpretar poemas que contêm problemas matemáticos. Após compreenderem o poema-problema, os jogadores utilizam contadores para resolver o problema. Este jogo combina habilidades de leitura e interpretação com a resolução de problemas matemáticos, tornando o aprendizado interativo e divertido.

Dicas para o educador  

Propor jogos e atividades que envolvem a resolução de situações-problema é fundamental para a aprendizagem da matemática, especialmente quando incluem as quatro operações. Esses problemas podem ser numéricos ou não numéricos. Em particular, ao tratar de problemas de adição e subtração, é importante lembrar que essas operações estão interligadas em um campo conceitual comum. A melhor aprendizagem ocorre quando adição e subtração são abordadas conjuntamente, em vez de ensinadas separadamente. Isso rompe com a abordagem tradicional de ensinar primeiro a adição e só depois a subtração, permitindo uma compreensão mais profunda e integrada dessas operações.


Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 5

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01MA04)

    Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.

  • (EF01MA08)

    Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

  • (EF01MA06)

    Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

  • (EF02MA07)

    Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

  • (EF02MA06)

    Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.

  • (EF03MA06)

    Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

Jogar Para

1. Realizar cálculos (mental e escrito) com números naturais
Após ler o poema-problema, peça aos estudantes que resolvam o cálculo mentalmente primeiro e, em seguida, escrevam o cálculo detalhadamente no caderno.

2. Explorar a leitura e a interpretação de problemas
Distribua um poema-problema para cada grupo. Peça que leiam o poema em voz alta e discutam o problema que precisam resolver.

3. Desenvolver a linguagem oral.
Depois de resolver o problema do poema, peça aos estudantes que expliquem oralmente o processo de resolução para a turma. Isso desenvolve a capacidade de expressar pensamentos e raciocínios de forma clara.

4. Ler e representar situações-problema.
Peça aos estudantes que leiam o poema-problema e, em seguida, desenhem uma representação visual da situação descrita no poema.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.