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Pegada Animal

Pegada Animal

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Pegada Animal", os jogadores testam suas habilidades de formar palavras juntando duas sílabas: uma com a imagem do animal e outra com a pegada desse animal. Por exemplo, você deve juntar o “pa” que está com a imagem do animal ao “to” que está com as pegadas para formar "pato". Mas atenção: o "to" pode ser do rato. Isso exige que você fique atento às pegadas ao juntar as sílabas. Resolva esse desafio e descubra como se escreve o nome de vários animais!

Dicas para o educador 

Brincadeiras de cantar e recitar auxiliam no desenvolvimento da consciência silábica. Quando os estudantes entendem a relação entre a fala e a escrita, eles começam a reconhecer naturalmente as sílabas. Por exemplo, ao aprender a palavra "pato", eles percebem que é formada pelas sílabas "pa" e "to". Esse conhecimento fonológico é fundamental no início do processo de alfabetização.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 3

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP05)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF01LP08)

    Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

  • (EF01LP06)

    Segmentar oralmente palavras em sílabas.

  • (EF01LP13)

    Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.

  • (EF01LP09)

    Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

  • (EF03LP02)

    Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Jogar Para

1. Encontrar sílabas que, juntas, formam palavras.
Distribua cartões com sílabas de nomes de animais, como "sa", "po" (sapo), "le", "bre" (lebre), "pa", "to" (pato), "ze", "bra" (zebra), "cas", "tor" (castor) e outras. Peça aos estudantes que combinem as sílabas para formar novas palavras.

2. Reconhecer sílabas iguais em palavras diferentes.
Dê aos estudantes uma lista de palavras com sílabas semelhantes (por exemplo, "casa", "casaco", "casal"). Peça aos estudantes que circulem as sílabas iguais entre as palavras. Discuta com a turma as sílabas que se repetem e como elas formam palavras diferentes.

3. Fazer a Correspondência entre som e a grafia.
Diga uma sílaba em voz alta (por exemplo, "CA"). Peça aos estudantes que encontrem a carta do jogo com a grafia correspondente. Os estudantes mostram a carta e dizem a sílaba em voz alta para confirmar a correspondência correta.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.