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Letra Intrusa

Letra Intrusa

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Letra Intrusa", os jogadores percorrem uma trilha cheia de desafios. Cada jogador lança o dado para avançar pelo caminho, enfrentando obstáculos e pegando cartas com palavras misteriosas. Ao retirar a letra intrusa de cada palavra, você revela novas palavras que deve coletar para ganhar pontos. Se o seu peão parar em uma casa com obstáculo, prepare-se para enfrentar armadilhas divertidas e cumprir missões inesperadas! O objetivo é simples: quem tiver mais palavras ao final da trilha é o grande vencedor.

Dicas para o educador  

Quando se trata de estudantes que já compreenderam o sistema de escrita (o que pode ocorrer até o final do 2º ano), proponha jogos, brincadeiras e atividades que incentivem o comportamento de leitor. Atividades como a leitura compartilhada são particularmente eficazes, pois imitam as práticas dos leitores proficientes. Além disso, crie um ambiente de leitura diversificado e envolvente com diferentes tipos de textos, incentive discussões sobre as histórias lidas e permita que os estudantes escolham seus próprios livros para fomentar o amor pela leitura. Use recursos visuais e tecnológicos para tornar as atividades mais interativas e atraentes.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 4

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP04)

    Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos

  • (EF01LP07)

    Identificar fonemas e sua representação por letras.

  • (EF01LP05)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF12LP01)

    Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

  • (EF01LP08)

    Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Jogar Para

1. Perceber que ao retirar uma letra de uma palavra, é possível formar outra.
Entregue a grupos de estudantes cartas com palavras que contêm uma letra intrusa, como "pilha". Ao retirar a letra "I", fica "ilha". Outro exemplo é "galho"; ao retirar a letra "H", fica "galo". Peça aos estudantes que identifiquem a letra intrusa e digam qual é a nova palavra formada.

2. Entender que a escrita está ligada à sequência de sons das palavras que pronunciamos.
Mostre um cartão com uma palavra e uma letra intrusa (por exemplo, "camparo" com a letra "p" como intrusa). Peça aos estudantes para pronunciar a palavra como está escrita. Em seguida, peça que identifiquem e removam a letra intrusa e pronunciem a nova palavra correta ("camparo" se torna "camaro").

3. Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre elas.
Entregue cartões com pares de palavras, uma com a letra intrusa e outra sem (por exemplo, "carreta" e "careta", "grande" e "grade", "fraca" e "faca"). Peça aos estudantes para comparar as duas palavras e identificar a letra intrusa.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.