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História em Cena

História em Cena

Criado pela Idea Jogos

No jogo "História em cena", você vai entrar em um mundo cheio de surpresas! Ao ouvir uma história, a magia começa! Para brincar, você deve escolher uma das cartas que correspondem a um trecho da história lida. Junte-se aos personagens que prometem despertar sua imaginação e elevar sua criatividade!

Dicas para o educador

As crianças, ao participarem de atividades interativas, aprimoram suas habilidades de comunicação e linguagem. Esse processo envolve não apenas a escuta de histórias e observação de ilustrações, mas também a interpretação e o entendimento das narrativas e imagens nos livros. Com o incentivo de professores que valorizam suas descobertas, elas aprendem a atribuir significado às suas experiências e a expressar suas emoções de maneira diversificada, como por meio de gestos, movimentos e expressões faciais. Regularmente envolvidas em leituras ilustradas, onde suas reações emocionais e curiosidades são acolhidas, as crianças enriquecem seu repertório de histórias conhecidas.

Ver informações completas

  • Jogadores

    a

  • Idade

    3+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EI03ET05)

    Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

  • (EI01EF03)

    Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).

  • (EI01ET05)

    Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

  • (EI02EF04)

    Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

  • (EI01EF04)

    Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

  • (EI03EF05)

    Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.

  • (EI02EF06)

    Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

  • (EI03EF07)

    Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

  • (EI01EF08)

    Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Jogar Para

1. Relacionar imagens correspondentes ao texto
• Entregue um cartão do jogo para as crianças, e elas devem identificar o trecho do conto que menciona "a princesa com a bola de ouro no lago".
2. Identificar os acontecimentos em sequência temporal
• As crianças organizam os cartões que ilustram uma história em ordem cronológica.
3. Identificar começo, meio e fim de uma história:
• Cada criança escolhe um conjunto de três cartas que representam o começo, o meio e o fim de uma história, e então narra o enredo baseando-se em seu entendimento.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.