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A Fábrica de Monstros

A Fábrica de Monstros

Criado pela Idea Jogos

A Fábrica de Monstros – Raciocínio Lógico e Percepção Visual

🧠 Estimula lógica e combinação visual em crianças

Idade recomendada: a partir de 8 anos
Número de jogadores: 2 a 5
Duração média: 15 a 20 minutos

🎲 Como funciona?
Neste jogo, o tabuleiro representa uma fábrica na qual os monstros são inseridos conforme suas características: olhos, pernas e bocas podem ter 1, 2 ou 3 unidades. O objetivo é encaixar o maior número possível de monstros antes que o tempo da ampulheta termine. A estratégia exige atenção à tabela de dupla entrada e velocidade no raciocínio combinatório.

💡 O que o jogo desenvolve?

  • Raciocínio combinatório: combina características para criar monstros diferentes.

  • Percepção visual: atenção aos detalhes para selecionar peças corretamente.

  • Agilidade mental: decisões rápidas dentro do tempo limitado. 

📦 Conteúdo da embalagem:

  • 1 tabuleiro

  • 1 ampulheta

  • 12 peças de características

  • 32 marcadores

  • 72 peças de monstros

🎁 Por que escolher "A Fábrica de Monstros"?
O jogo oferece uma experiência lúdica e educativa. Ele alinha entretenimento com aprendizagem, ideal para ser usado em casa, na escola ou em ambientes de ensino. Ajuda a desenvolver habilidades cognitivas essenciais como lógica, atenção e tomada de decisão rápidas.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 4

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01MA11)

    Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.

  • (EF02MA12)

    Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.

  • (EF01MA12)

    Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.

  • (EF03MA27)

    Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

  • (EF02MA22)

    Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.

Jogar Para

1. Realizar a leitura de uma tabela de dupla entrada.
Entregue o tabuleiro e as peças dos monstros aos estudantes. Eles precisam preencher o tabuleiro com as peças e descobrir quantas combinações são possíveis. Eles devem responder perguntas como "Quantos monstros de um olho, duas bocas e um pé foram possíveis de encaixar?" e "Quais espaços na fábrica ficaram sem monstros encaixados?"

2. Classificar objetos combinando dois atributos (características)
Dê pelo menos 20 monstros para cada grupo de estudantes. Eles devem agrupar os monstros escolhendo uma característica. Depois, precisam comentar as escolhas feitas.

3. Selecionar objetos em malha quadriculada.
Desenhe uma malha quadriculada no chão ou use papel quadriculado. Coloque diferentes partes de monstros nas coordenadas e peça aos estudantes para localizar e marcar onde está, por exemplo, "a cabeça do monstro na coordenada (2,3)".

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.