1 1

Corrida das Letras

Corrida das Letras

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Corrida das Letras", as crianças percorrem uma pista no tabuleiro enquanto brincam com as letras do alfabeto. Cada jogador, na sua vez, lança os dados e avança seu peão pela quantidade de casas indicada. Quando o peão para em uma casa, o jogador deve dizer palavras que comecem com a letra onde o peão parou, na quantidade indicada pelo dado numérico. Aprender o alfabeto se torna divertido, fazendo do processo de aprender a ler uma atividade envolvente e prazerosa.

Dicas para o educador 

Quando as crianças associam uma marca gráfica (como uma letra) a cada som de uma palavra, elas estão começando a entender a fonetização. Neste estágio, elas ainda não dividem as sílabas em unidades menores ou associam sons específicos a letras. Com o tempo e com prática, refletindo sobre a escrita, elas aprenderão a usar as letras convencionais corretamente. Para ajudar nesse processo, incentive atividades que associem sons a letras e promovam a reflexão sobre como as palavras são escritas.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 3

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP04)

    Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

  • (EF01LP07)

    Identificar fonemas e sua representação por letras.

  • (EF01LP05)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF01LP10)

    Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

  • (EF01LP08)

    Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

  • (EF02LP06)

    Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.

Jogar Para

1. Identificar as 26 letras do alfabeto.
As crianças caçam as letras escondidas em uma caixa. Ao ouvir o nome de uma letra, elas devem encontrar e pegar a letra correspondente.

2. Reconhecer a ordem alfabética.
Organize um jogo para que os estudantes coloquem as letras recebidas em ordem alfabética. Comece com as letras A, B, C, D e E. O grupo que colocar essas letras na ordem correta primeiro vence. Em seguida, entregue outro grupo de letras, como F, G, H, I e J, para continuarem o desafio.

3. Compreender que as palavras são compostas de unidades sonoras que podem ser pronunciadas.
Brinque de "Sílabas Escondidas", onde os estudantes montam palavras a partir de sílabas separadas e dizem a palavra em voz alta.
4. Identificar o som das letras como unidade fonêmica.
Faça um jogo de "Caça ao som", onde os estudantes identificam objetos na sala que começam com o som de uma letra específica.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.