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Conta Passarinho

Conta Passarinho

Criado pela Idea Jogos

Que tal aprender o alfabeto com a ajuda dos animais africanos? Em "Bicho de pé", você se torna um aventureiro determinado a deixar esses animais de pé, mas para isso, é necessário adquirir uma letra. Se ela ajudar a formar o nome do seu animal, você poderá pegar uma peça do quebra-cabeça correspondente. O primeiro jogador a montar o nome do animal ganha a peça e avança na competição. Venha descobrir quem será o vencedor desse desafiante jogo!

Dicas para o educador

É essencial incentivar a criatividade das crianças não só com jogos como "Bicho de Pé", mas também ao explorarem uma variedade de materiais para criar objetos bidimensionais e tridimensionais. Ao brincarem com formas tridimensionais em jogos de montar, encaixar e empilhar, elas também desenvolvem sua compreensão de conceitos espaciais. Tanto o jogo "Bicho de Pé" quanto as atividades com materiais proporcionam um ambiente de aprendizado lúdico e enriquecedor para as crianças.

As crianças pequenas desenvolvem habilidades de escrita quando são incentivadas a se expressar por meio da linguagem escrita. Levantar hipóteses sobre o que está escrito e como escrever, e utilizar conhecimentos sobre o sistema de escrita para localizar palavras específicas, são parte desse processo. Atividades com letras do alfabeto, como identificar letras em palavras e jogos de associação entre letras e sons, também são eficazes para promover o desenvolvimento da escrita desde cedo.

Habilidades da BNCC

 

(EI02TS02)

  

Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa

de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e

volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI03CG05)

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus

interesses e necessidades em situações diversas.

(EI02EF09)

Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar,

traçar letras e outros sinais gráficos.

 

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.

Ver informações completas

  • Jogadores

    a

  • Idade

    4+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EI01ET05)

    Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

  • (EI02ET07)

    Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

  • (EI03ET05)

    Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

  • (EI03EO03)

    Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

  • (EI01EO03)

    Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Jogar Para

1. Realizar contagem por agrupamento
• Entregue às crianças materiais diversos, como tampinhas, e peça que elas as agrupem conforme seu comando. Peça para que formem grupos de cinco tampinhas ou grupos de três tampinhas.
2. Identificar onde há mais, menos e quantidade igual
• Dê às crianças conjuntos de tampinhas com quantidades diferentes, variando entre 4, 5 e 6 tampinhas. Após a contagem, peça que elas comparem as quantidades em cada grupo para identificar qual grupo tem mais tampinhas, qual tem menos e se há grupos com quantidades iguais.
3. Realizar diferentes formas de contagem
• Desenhe um círculo no chão e distribua seis tampinhas em cada grupo. Em seguida, dê comandos diferentes às crianças para agruparem as tampinhas de formas variadas, como formar grupos de 2 tampinhas, grupos de 3 tampinhas, um grupo de 2 tampinhas e outro de três, entre outras possibilidades.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.