Alimentação Seletiva

• TEA
• Restrição alimentar
• Sensibilidade sensorial

Você sabia que crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem enfrentar dificuldades ao experimentar novos alimentos devido às suas diferenças sensoriais?

No TEA, certos cheiros, texturas e sabores podem ser percebidos de forma intensa ou desagradável, resultando em aversões a alguns alimentos.

O que se aprende com o jogo?

Explorar alimentos: O jogo permite que as crianças explorem diferentes tipos de alimentos, como frutas, legumes, grãos e laticínios, em um ambiente virtual seguro.

Aceitar novos sabores: No jogo, as crianças são incentivadas a experimentar alimentos diversos, o que ajuda a desenvolver a aceitação de novos sabores. Isso amplia seu repertório alimentar e torna as refeições mais variadas e prazerosas.

Reduzir a ansiedade alimentar: O jogo proporciona um ambiente lúdico e sem pressão para a exploração de alimentos. Isso pode ajudar a reduzir a ansiedade associada às refeições, especialmente para crianças com restrições alimentares ou sensibilidades sensoriais.

Reconhecer alimentos saudáveis: O jogo ensina às crianças sobre a importância de uma alimentação saudável, ajudando-as a identificar diferentes grupos de alimentos e compreender a importância da variedade nas refeições.

Diversão e engajamento: O jogo é divertido e cativante, com elementos interativos e desafios que mantêm as crianças engajadas e motivadas. Isso torna a exploração de novos alimentos uma experiência prazerosa.

O "Alimentação Seletiva" é um jogo divertido e educativo que auxilia pais, terapeutas e educadores a expandir a variedade alimentar das crianças com TEA.

Se você está em busca de novas estratégias para lidar com as restrições alimentares de uma criança com TEA, experimente o "Alimentação Seletiva" e ajude-o a descobrir o prazer em experimentar novos sabores!

Lembrando que cada criança é única e pode ter diferentes níveis de aprendizado e respostas ao jogo. O "Alimentação Seletiva" é uma ferramenta complementar que, quando utilizado em conjunto com orientação de