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Morcegando

Morcegando

Criado pela Idea Jogos

Morcegando – Contagem, Adição e Estratégia com Morcegos 🦇

🧠 Promove a aprendizagem de números, contagem e noções básicas de adição de forma lúdica.

Idade recomendada: a partir de 4 anos
Número de jogadores: de 2 a 5 participantes
Duração média: aproximadamente 20 minutos por partida

🎲 Como funciona?

Os jogadores assumem o papel de exploradores dentro de uma caverna, coletando morcegos conforme o número indicado na roleta. Cada carta revela quantos morcegos devem ser posicionados dentro da caverna. A emoção cresce à medida que o número de morcegos se aproxima de dez — limite para vencer o jogo ou passar o turno com desafios. Quem conseguir colocar os dez primeiros morcegos ganha.

💡 O que o jogo desenvolve?

  • Contagem termo a termo e correspondência entre números e quantidades.

  • Noções básicas de adição e subtração, como “um a mais” ou “um a menos”.

  • Comparação entre quantidades em grupos.

  • Percepção espacial ao manipular peças e organizar espaços dentro da caverna.
    Essas habilidades estão alinhadas às competências da BNCC, tais como EI02ET07, EI03ET01, EI03ET07 e EI02ET04, que tratam de números, comparações e relações espaciais.

📦 Conteúdo da embalagem

  • Roleta para determinar quantos morcegos serão colocados

  • Peças para representar até dez morcegos por jogador

  • Caverna individual para cada participante
    (Detalhes específicos podem variar conforme lote.)

🎁 Por que escolher Morcegando?

Este é um recurso eficaz e divertido para ensinar conceitos numéricos desde a educação infantil. Por meio de contagem, estratégia e competição leve, o jogo ajuda crianças a consolidar a correspondência entre números e quantidades, além de promover o pensamento lógico básico. É indicado para uso em sala de aula, ambientes familiares ou oficinas pedagógicas — especialmente em contextos de educação matemática e desenvolvimento cognitivo.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 5

  • Idade

    4+

  • Duração

    20 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EI02ET07)

    Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

  • (EI02ET04)

    Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

  • (EI03ET01)

    Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

  • (EI03ET07)

    Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Jogar Para

1. Praticar diferentes maneiras de contar
• As crianças giram a roleta do jogo e selecionam a quantidade de objetos, que podem ser tampinhas de garrafa, para representar esse número.
2. Desenvolver a relação um, dois ou três a mais
• Distribuir os morcegos entre os grupos de crianças e pedir que formem grupos adicionando um, dois ou três morcegos aos grupos existentes.
3. Desenvolver a relação de um a menos
• As crianças recebem a tarefa de formar grupos de 5, 6 ou outra quantidade de morcegos. Em seguida, são instruídas a retirar um, dois ou três morcegos.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.